نظم التعلم الشخصية القائمة على الذكاء الاصطناعي و تعزيز الفعالية التعليمية
No Thumbnail Available
Date
2024-12-15
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
يعمل التعليم المخصص المدعوم بالذكاء الاصطناعي على تخصيص احتياجات الطلاب الفردية حيث تسعى هاته الورقة البحثية إلى دراسة الوضع الحالي والامكانات المستقبلية القائمة على الذكاء الاصطناعي و يدرس كيفية الاستفادة من تقنية التعلم الآلي ومعالجة اللغة الطبيعية وتمثيل المعرفة لإنشاء وتحسين العملية التعليمية ،حيث نتطرق الى الذكاء الاصطناعي في التعليم وتجادل الورقة البحثية بأن التعليم الشخصي القائم على الذكاء جنبا الى جنب مع التعليم البشري. كما نستعرض دراسة حالة عن التطبيقات الناجحة ويتم استكشاف التحديات والاعتبارات . Abstract:
Dedicated AI-powered education tailors students' individual needs. This paper seeks
to study the current situation and future potential based on AI and examines how to
take advantage of machine learning technology, natural language processing and
knowledge representation to create and improve the educational process education ",
where we address artificial intelligence in education and the paper argues that inperson education based on intelligence along with human education. We also review
a case study on successful applications and explore challenges and considerations .
Description
Keywords
ذكاء الاصطناعي, تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم, تعليم المخصص, Artificial intelligence, specialist education, AI techniques in education
Citation
ميدون,ليلى. نظم التعلم الشخصية القائمة على الذكاء الاصطناعي و تعزيز الفعالية التعليمية. مجلة الإعلام والمجتمع. مج 08ع02. 15/12/2024. جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]