فعالية أسلوب حل المشكلات في مواجهة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات

dc.contributor.authorباللموشي, عبد الرزاق
dc.date.accessioned2020-06-17T08:12:36Z
dc.date.available2020-06-17T08:12:36Z
dc.date.issued2016-03-01
dc.descriptionمقال بمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةen_US
dc.description.abstractالتساؤل العام لهذه الدراسة تمثل في: - ما أثر اسلوب حل المشكلات في علاج مشكلة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط؟ اعتمد الباحث المنهج التجريبي بالاعتماد على التصميم التجريبي ذو المجموعتين : المجموعة التجريبية (35 تلميذا و تلميذة) و المجموعة الضابطة (35 تلميذا و تلميذة)، حيث كان اختيارهم بطريقة العينة القصدية مع توزيع عشوائي للأفراد في إحدى المجموعتين و قد طبقت عليهم أداة اختبار التأخر الدراسي في مادة الرياضيات، وقد تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى تأثير اسلوب حل المشكلات في تخفيف مشكلة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية متوسطen_US
dc.identifier.citationمقال بمجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةen_US
dc.identifier.issn2352-9555
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/6775
dc.language.isoAren_US
dc.publisherUniversity of Eloued جامعة الواديen_US
dc.subjectأسلوب حل المشكلات، مشكلة التأخر الدراسي، مادة الرياضياتen_US
dc.titleفعالية أسلوب حل المشكلات في مواجهة التأخر الدراسي في مادة الرياضياتen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
فعالية أسلوب حل المشكلات في مواجهة التأخر الدراسي في مادة الرياضيات.pdf
Size:
390.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections