علاقة أساليب التفكير بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من تلاميذ الثانية ثانوي
No Thumbnail Available
Date
2017-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي University of Eloued
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرًف على طبيعة العلاقة بين أساليب التفكير والقدرة على حل المشكلات لدى عينة من تلاميذ السنة الثانية الثانوي ببعض ثانويات دائرة مقرة ولاية المسيلة للموسم الدراسي2015/2016، التي بلغ عدد أفرادها (270) تلميذا وتلميذة مسحوبة بالطريقة العشوائية من ثانويات دوائر الولاية وأستخدم الباحث أداتين لجمع البيانات أحدهما لأساليب التفكيرتعريب وتقنين أبو هاشم (2007) والأخرى للقدرة على حل المشكلات تعريب وتقنين"حمدي نزيه(1998) ،"وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين بعض أساليب التفكير والقدرة على حل المشكلات لدى عينة الدراسة كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب التفكير وفي القدرة على حل المشكلات تعزى لمتغيري الجنس والتخصص. The study aimed to identify the relationship between thinking styles and the ability to
solve problems within sample of secondary schools students in the district of Magra, city of
M’sila for the academic year 2016/2015. The sample consisted of (270) male and female student
who were chosen in a random sampling from secondary schools in the district of Magra. The
researcher used two tools for data collection, one of them is thinking styles inventry (translated
into Arabic and standardized by Abu Hashim and Kamel (2007), the other is the problemsolving scale (translated into Arabic and standardized by Hamdi Nazih (1998), the study found
that there is a statistically significant correlation between some thinking styles and problem
solving among the sample study. The results showed also that there are no statistically significant
differences in thinking styles and the ability to solve problems related to specialization, or sex
Description
مقال
Keywords
أساليب التفكير؛القدرة على حل المشكلات, Thinking Styles; Problem solving ability
Citation
بن ناصر,فرحات.علاقة أساليب التفكير بالقدرة على حل المشكلات لدى عينة من تلاميذ الثانية ثانوي. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 03 ع03. 01/09/2017 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]