التنمر المدرسي وعلاقته بالصحة النفسية (التوافق النفسي وتقدير الذات ) لدى تلاميذ سنة أولى متوسط

Abstract

Résumé :

L'étudevisait à révéler la relation entre l’intimidationscolaire et la santé mentale (adaptation psychologique،estime de soi) chez les étudiants de première annéemoyenne. 1- Problèmes: -Y a-t-il une corrélation entre l’intimidation scolaire et l'adaptation psychologique chez les étudiants de première année moyenne ? -Y a-t-il une corrélation entre l’intimidation scolaire et l'estime de soi chez les étudiants de première année moyenne ? 2- Hypothèses: -Il existe une corrélation entre l’intimidation scolaire et l'adaptation psychologique chez les étudiants de première année moyenne -Il existe une corrélation entre l’intimidation scolaire et l'estime de soi chez les étudiants de première année moyenne. 3- Objectifs de recherche: - L'étude de la relation entre l'intimidation scolaire et l'adaptation psychologique parmi les membres de l'échantillon des deux sexes.. -L'étude de la relation entre l'intimidation scolaire et l'estime de soi parmi les membres de l'échantillon des deux sexes.. 4- Méthodologie de recherche: Dans cette recherche،nous comptions sur l'utilisation de la méthode associative descriptive،on a utilisé l’ensemble d’outils suivants : -Questionnaire de l'intimidation scolaire. -Questionnaire de l'estime de soi. -Questionnaire l'adaptation psychologique. 5- Échantillon d'étude : L'étude a porté sur un échantillon de 60 étudiants dans les deux sexes،au niveau de l'école Hawaziq Abdul Karim. 6- Résultats de la recherche : L'étude a conclu qu’il : N’existe pas des corrélations entre l’intimidation scolaire et l'adaptation psychologique et l'estime de soi chez les étudiants de première année moyenne.