أخطاء طلبة اللغة العربية في كتابة العدد دراسة في ضوء منهج تحليل الأخطاء
No Thumbnail Available
Date
2015-12-1
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
تتطرق هذه الدراسة إلى مشكلة شائكة جدا وهي الخطأ في كتابة العدد لدى
طلاب الجامعة حيث صار هذا الموضوع يشكل عقدة للطلبة فنجدهم رغم حاجتهم الماسة
لاستخدام الأعداد يتجنبون ذكرها أو يلجأون إلى لغة الأرقام بدلا من لغة الحروف حتى
يتفادوا الوقوع في الأخطاء ،ولذا تحاول هذه الدراسة التعرف على أنواع هذه الأخطاء ،وال وقوف
على الأسباب الكامنة وراءها، وصولا إلى إيجاد الحلول المناسبة لها معتمدة في كل ذلك على
منهج تحليل الأخطاء
La présente étude expose un problème épineux, qu'il s'agit de l'erreur d'écriture
des nombres chez les universitaires, celui-ci va crée un complexe majeur aux étudiants.
Où nous les constatons qu'ils tentent toujours de l'éviter; en se penchant sur le langage
des chiffres au lieu du langage des lettres afin d'éviter les erreurs de transcription.
Pour cela notre recherche vient d'essayer de définir les types de genres de ces erreurs
et de s'arrêter sur les principales causes qui les entraînent; en tentant de trouver des
solutions adéquates, en se basant sur " la méthode d'analyse des erreurs"
Description
Keywords
العدد، تحليل الأخطاء، البحوث، الطلاب، الجامعة، منهج، تفسير الأخطاء, Nombre, analyse des erreurs, recherche, étudiants, université, curriculum, interprétation des erreurs