أهمية المسؤولية الاجتماعية للجامعات العربية في تدعيم دورها التنموي - على ضوء تجارب عربية وعالمية-

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى الوقوف على واقع ممارسة الجامعات في الوطن العربي لمسؤوليتها الاجتماعية في ظل التحديات المختلفة، و السبل المتاحة لتنمية تلك الممارسات ، ومدى مساهمتها في تعزيز دورها كقائدة للتنمية ، و ذلك على ضوء بعض التجارب الأجنبية والعربية والتي يمكن أخذها كنماذج ناجحة في ممارسة المسؤولية المجتمعية والالتزام بها . وقد توصلت الدراسة الى وجود العديد من العراقيل التي تعوق معظم الجامعات العربية في تبنيها لمسؤوليتها الاجتماعية على رأسها غياب الرؤية المكتملة والواضحة لمفهوم خدمة المجتمع ، و كضآلة الاعتمادات المالية المخصصة لها،ضف الى غياب ثقافة المسؤولية المجتمعية لدى العديد من قيادات ومنتسبي المؤسسات الجامعية ، وبالنظر الى تجارب بعض الجامعات خلصت الدراسة الى أن أسس المسؤولية المجتمعية في الجامعة العربية ما زالت في طور النمو ولم تصل بعد الى المعدل العالمي واغلبيتها جهود مبعثرة لم ترق بعد الى ان تشكل محورا من الخطط والتوجهات الاستراتيجية لادارة الجامعة. This study aims to stand on the fact that universities in the Arab world exercise their social responsibility , in face of the various challenges, and the available means to develop such practices, and the extent to which they have contributed to strengthening their role as leaders of development, in the light of certain foreign and Arab experiences that can be taken as successful models in the exercise of and commitment to social responsibility The study found that there are many obstacles to the social responsibility of most Arab universities, such as, the most important is the absence of a complete and clear vision of the concept of community service , the insufficiency of allocated funds, in addition to the absence of social responsibility culture among many leaders and employees of universities. And given the experiences of some Universities, the study concluded that the social responsibility practices in the Arab League have not yet reached the global average, and most of them are scattered efforts far from being a focus of plans and strategic directions of the university administration.