انماط الاتصال الداخل الاسرة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أنماط الاتصال داخل أسر أطفال المصابين بالتوحد، حيث اعتمدنا على المنهج العيادي من حيث المقابلة النصف موجهة وقد تم إجراء الدراسة على أسرة واحدة فقط نظرا لعدم تقبل بعضالأسر وقمنا بإجراءه في مركز التاج بقمار بولاية الوادي وذلك بتطبيق إختبارFATخاص بالوالدين على الأسرة الذي سمح لنا من معرفة هذه الأنماط داخل الأسرة، بعد ذلك تم جمع الاستجابات وتمت معالجته وفق تنقيط الاختبار، وتم تحليله ومناقشته، ومن خلال طرحنا لتساؤل ماهي أنماط الاتصال داخل أسر أطفال مصابين بالتوحد ؟. والمبني على فرضيةأنالنمط الذي يمكننا التعامل به مع أطفال التوحد هو النمط التفهم والاحترام. - وتوصلنا إلى هذهالنتائج التالية: - إن هناك إلى خمسة أنماط وهي المتفهم، وغير متسق، ذو تربية دينية صارمة، حماية زائدة ومحترم بحيث أن النمط الغالب عليهم هو النمط المتفهم والمحترم مما تبين لنا في الأسرة ومن أقولهم. - مما تختلف الحالتين في وجهة نظر بعضهم في بعض الأحيان وخاصة في النسق الأخوي. - مما يشتارك الحاليتين في أنماط الاتصال بينهم كالتفهم والاحترام المتبادل رغم تدني مستوى المعيشة الكلمات المفتاحية:أنماط الاتصال، التوحد، التقبل

RESUME : Cette étude visait à connaître les modes de communication au sein des familles d'enfants autistes, car nous nous sommes appuyés sur l'approche clinique en termes d'entretien semi-dirigé. Avec les parents de la famille, ce qui nous a permis de connaître ces schémas au sein de la famille, puis les réponses ont été collectées et traitées en fonction du score du test, et cela a été analysé et discuté, et en posant une question, quels sont les schémas de communication au sein des familles d'enfants autistes?. Il est basé sur la prémisse que le modèle dans lequel nous pouvons traiter les enfants autistes est le modèle de la compréhension et du respect. Nous sommes arrivés aux résultats suivants: - Il y a cinq styles : le compréhensif, l'inconsistant, celui avec une éducation religieuse stricte, la protection excessive et le respectueux, de sorte que le style dominant parmi eux est le style compréhensif et respectueux d'après ce que nous avons découvert dans la famille et d'après ce que je dis. - Les deux cas diffèrent parfois dans leur point de vue, notamment dans le format fraternel. - Ce que les deux filles partagent dans les schémas de communication entre elles, comme la compréhension et le respect mutuel, malgré le faible niveau de vie. Mots-clés : styles de communication, autisme, acceptation.