إصلاح السياسة التعليمية في الجزائر دراسة حالة مشروع المؤسسة 2006-2017 - دراسة تقويمية-

Abstract

المدرسة الجزائرية مثل أي مدرسة في العالم تحتاج دائما إلى مراجعة وإعادة النظر والتطوير، وهو ما يطلق عليه عادة بالإصلاح، والنفوس مهيأة فعلا منذ سنوات طويلة لإدخال تعديلات وتغيرات تتماشى مع حقائق المجتمع المتغيرة والمتطورة وهو ما حدا بالمسؤولين عنها أن يجتهدوا في إيجاد ما يكفل تماشيها والسياسات العامة للدولة الجزائرية التي تنشد التحول إلى الأفضل دائما، فهي إضافة إلى كونها تصحح بتطوير البرامج وترقية طرائق التعليم على المستوى العام فإنها اعتمدت إصلاحا ذاتيا يمس بعض جزئياتها متمثلا في مشروع المؤسسة.