L’apport De La Neuropsychologie Et La Psychologie Cognitive Dans La Compréhension De La Dyslexie De Développement
dc.contributor.author | Ismail, Layes | |
dc.date.accessioned | 2020-04-28T10:59:39Z | |
dc.date.available | 2020-04-28T10:59:39Z | |
dc.date.issued | 2008-06-01 | |
dc.description | مقال بمجلة البحوث والدراسات | en_US |
dc.description.abstract | نتناول في هذا الموضوع عرض مختصر لأهم النظريات المفسرة لصعوبة تعلم القراءة (عسر القراءة) ذات الصلة بالعلوم العصبية والمعرفية والتي ساعدت على إحراز تقدم كبير في هذا المجال، كما ساهمت ، ولا تزال، في توضيح النقطة المحورية في الموضوع والمتعلقة بأسباب وطبيعة الاضطراب . Résumé : Le présent article expose de façon concise les principales théories explicatives de la dyslexie qui ont trait aux nouvelles technologies scientifiques neuro-imagerie, neurosciences cognitives ayant permis les avancées récentes qui ont apporté, et le font encore, plus d’éclairage sur la question épineuse de l’étiologie du trouble. | en_US |
dc.identifier.citation | مقال بمجلة البحوث والدراسات | en_US |
dc.identifier.issn | 1112-4938 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/6137 | |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | University of Eloued جامعة الوادي | en_US |
dc.subject | apport de la neuropsychologie - la psychologie cognitive - compréhension de la dyslexie de développement | en_US |
dc.title | L’apport De La Neuropsychologie Et La Psychologie Cognitive Dans La Compréhension De La Dyslexie De Développement | en_US |
dc.title.alternative | quelques Points De Repère | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- L’apport de la neuropsychologie et la psychologie cognitive dans la compréhension de la dyslexie de développement _quelques points de repère..pdf
- Size:
- 350.21 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: