تأثير استخدام الأسلوب التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد

Abstract

هدفت الدراسة إلى أثر استخدام الأسلوب التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد، حيث افترضنا أنه يؤثر استخدام الأسلوب التبادلي على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد، وقمنا باستخدام المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة، حيث شملت عينة البحث على 60 تلميذ موزعين على مجموعتين ، ثم اختيارهم عشوائيا في مجموعتين ، مجموعة ضابطة تضم 30 تلميذا 15 ذكور و15 إناث، ومجموعة تجريبية تضم 30 تلميذا15 ذكور و15 إناث، حيث أظهرت النتائج أن أسلوب التعلم التبادلي أدى إلى فروق في المهارات الأساسية في كرة اليد، ومنه نوصي على المعلم في المجال الرياضي أن يكون على دراية تامة وملم بكل نواحي أساليب التدريس الحديثة وكيفية تطبيقها ميدانيا لما لها من أثر كبير في الحصول على نتائج جيدة ومواكبة التطور الحاصل في هذا المجال، و من الضروري أن يكون أمام المعلم اختيارات متعددة لأساليب التعلم حتى لا يقف عند أسلوب معين، حيث أن استخدام أسلوب موحد لجميع المتعلمين أو التلاميذ قد لا يؤدي إلى التعلم الصحيح والوصول إلى الهدفThe study aimed at the effect of using the reciprocal method on learning some basic handball skills, as we assumed that using the reciprocal method affects the learning of some basic handball skills. , and we used the experimental method because of its suitability for nature. of the study. The research sample included 60 students divided into two groups, and then they were chosen randomly, a control group comprising 30 students, 15 boys and 15 girls, and an experimental group comprising 30 students, 15 boys and 15 girls, where the results showed that the reciprocal learning method led to differences in basic skills in handball, And from this, we recommend that the teacher be fully aware of modern teaching methods and how to apply them in the field due to their great impact on getting good results and the pace of development. ongoing in this area. for all learners or students may not lead to correct learning and achievement of the goal.