قياس الأنماط السلوكية للشخصية السائدة لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها ببعض المتغيرات الدراسية(الطور الدراسي، الخبرة المهنية)

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على النمط السلوكي للشخصية السائد لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية وعلاقته ببعض المتغيرات الدراسية (الطور الدراسي، الخبرة المهنية) واتبع الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 115 أستاذا في طوري المتوسط والثانوي بولاية تقرت، تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار(ت). وتوصل الباحثان إلى أن النمط السلوكي(ب) للشخصية هو السائد لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أساتذة التربية البدنية والرياضية في الأنماط السلوكية للشخصية لكل من متغير الطور الدراسي ومتغير الخبرة المهنية. The current study aimed to identify the behavioral pattern of the personality prevailing among the teachers of physical education and sports and its relationship to some academic variables (study phase, professional experience). The researcher followed the descriptive method, and the study sample consisted of teachers in the middle and secondary stages in the state of TOUGGOURT, who were chosen by the comprehensive inventory method, The data were processed statistically using (T) test. The researchers concluded that the behavioral pattern (B) of the personality is prevalent among the teachers of physical education and sports, and that there are no statistically significant differences between the teachers of physical education and sports in the behavioral patterns of the personality of both the study phase variable and the professional experience variable