مدى قدرة رسم موضوع مقترح واستبيان الخصائص السلوكية
No Thumbnail Available
Date
2019-04
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
تستهدف هذه الدراسة لمعرفة مدى قدرة اختبار مؤشرات الإبداع وخصائص السلوك والتفوق الدراسي في الكشف عن المتفوقين عقليا من خلال تطبيق اختبار رسم موضوع محدّد واستبيان الخصائص السلوكية ومستوى التحصيل الدراسي واختبار مكعبات كوس على عيّنة قوامها (46) تلميذ من تلاميذ السنة الثالثة والخامسة ابتدائي, واستعملنا في دراستنا هذه المنهج الوصفي الاستكشافي, فكانت النتائج أنه يمكن اعتبار رسم موضوع محدّد واستبيان الخصائص السلوكية كمؤشرات أساسية لديها القدرة في الكشف عن المتفوقين عقليا, أمّا التحصيل الدراسي يمكن اعتباره كمؤشر مساعد فقط.Abstract: This study aims to find out The ability to test indicators of creativity and
characteristics of behavior and academic excellence In the detection of mental excellence
through the application of the test of drawing a specific subject and questionnaire of
behavioral characteristics and the level of educational achievement and the testing of cubes
on the sample of a sample of(46) students of the third year and fifth primary, and we used
in our study this descriptive method exploratory, Determine and characterize behavioral
characteristics as key indicators that have the ability to detect psychologically gifted, and
scholastic achievement can be considered only as an auxiliary indicator.
Description
مقال
Keywords
رسم ; استبيان ; تحصيل, Subject drawing; Behavioral characteristics questionnaire; Educational achievement; Mental excellence
Citation
بركة,ابتسام. لعيس,اسماعيل. شوشاني محمد,صالح. مدى قدرة رسم موضوع مقترح واستبيان الخصائص السلوكية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 05 ع02. 12/08/2019 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]