Syntactic And Semantic Analysis Of Verbs In Chemistry Research Article Introductions: Case Of Papers Published In An Algerian Journal Of Multidisciplinary Research

Abstract

This study is concerned with the analysis of the semantic and syntactic features of verbs used in the introduction section of Chemistry research articles published in a multidisciplinary Algerian Journal and in an International Journal of Chemistry. A corpus of 24 research article introductions (12 from each journal) was selected. The corpus was analyzed for semantic meaning of verbs and their syntactic features. Semantically, existence verbs were the predominant class in research articles from the Algerian journal followed by activity and mental verbs respectively. Nevertheless, existence and activity verbs occupied the head of the rank followed by causative verbs. Syntactically, for both group it was found that the verbs of different tenses, aspects, and voices were used with mainly the same tendency to present tense, simple aspect and active voice. Statistically, means, standard deviation and t-test were used. Calculations have proven the heterogeneity between and inter the two corpora and due to unpaired t-test values, mainly the null hypotheses were rejected (H0). As implication, a proposal was made for using these findings in a more practical manner by novice non native writers and by ESP designers for material designated to those novice scholars from Chemistry and Physics that helps them to write more appropriate research article introductions. تعنى هذه الدراسة بتحليل السمات الدلالية والنحوية للأفعال المستخدمة في قسم مقدمات المقالات البحثية في مجال الكيمياء المنشورة باللغة الإنجليزية لدى مجلة جزائرية متعددة التخصصات وفي مجلة دولية للكيمياء. تم اختيار عينة من 24 مقالا بحثيا (12مقالا من كل مجلة). تم تحليل العينات لمعرفة المعنى الدلالي للأفعال وخصائصها النحوية. فمن الناحية الدلالية ، كانت أفعال الوجود هي الفئة السائدة في المقالات البحثية من المجلة الجزائرية تليها أفعال النشاط فالأفعال العقلية على التوالي. ومع ذلك فبالنسبة للمجلة الدولية، فقد احتلت أفعال الوجود والنشاط رأس المرتبة تليها الأفعال السببية. من الناحية البنائية او الصرفية ، وجد في كلتا المجموعتين أن الأفعال تم تصريفها في أزمنة مختلفة يتصدرها الزمن المضارع الى جانب مظهر البساطة و البناء للمعلوم. إحصائيا ، تم استخدام الإحصاء الوصفي والاستنتاجي باستخدام المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ستودنت الفارقي. لقد أثبتت الحسابات عدم التجانس في العينات بين المجموعتين كما أظهرت انه تم رفض الفرضيات الصفرية في جل الحالات. لقد تم اقتراح استخدام هذه النتائج عمليا من قبل المؤلفين ومصممي المقررات و الباحثين في مجال الانجليزية لأغراض خاصة لإنتاج مستندات تعين الباحثين المبتدئين في مجال العلوم و بخاصة في مجال الكيمياء على تحرير مقدمات المقالات العلمية بشكل يحترم المعاييرالتعارف عليها عند المختصين.