علاقة أنماط الإدارة الصفية بتقدير الذات لدى أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات ولاية الوادي

dc.contributor.authorحامدي, صبرينة
dc.date.accessioned2023-04-16T10:42:09Z
dc.date.available2023-04-16T10:42:09Z
dc.date.issued2021-07
dc.description.abstractيعد مفهوم فاعلية الذات من أكثر المفاهيم النظرية العلمية أهمية في علم النفس الحديث فقد وضعه باندورا (bandoura) تحت اسم توقعات فاعلية الذات أو معتقدات الفرد عن قدراته لينجز النجاح في سلوكا معينا أو مجموعة من السلوكات وهذه المعتقدات تؤثر على سلوك الفرد وأدائه ومشاعره. وتلعب التنشئة الاجتماعية دورا بارزا في تكون شخصية الفرد باعتبارها احدى مؤسسات التنشئة الاجتماعية وحجر الزاوية في اعداد النشء وتعتبر الاسرة أولى المؤسسات التي تقع على عاتقها مسؤولية تنشئة الأجيال حيث ينشأ فيها الفرد على مختلف انماطه العمرية ليبدأ الاحتكاك بعالم الأشخاص و تختلف أساليب التنشئة الاسرية بالنسبة للأسرة إلى تنشئة سلبية وتنشئة إيجابية ،ففي مقالنا نركز على أحد أنماط التنشئة الاسرية السلبية وبالضبط أسلوب التدليل مما يخلفه من اثارا سيئة وسلبية على التكوين النفسي والشخصي الطفل كالسرعة الغضب والحساسية والعزلة والانطواء ..الخ .وهو عبارة عن مقال علمي نظري، هدفه التعرف على فاعلية الذات في ضوء احد أنماط التنشئة الأسرية السلبية لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. The concept of self-efficacy is one of the most important scientific theoretical concepts in modern psychology, as Bandoura put it under the name of expectations of self-efficacy or beliefs of an individual about his abilities to achieve success in a specific behavior or group of behaviors and these beliefs affect an individual’s behavior, performance and feelings. Social upbringing plays a prominent role in the formation of the personality of the individual as it is one of the institutions of socialization and the cornerstone of the preparation of young people. The family is considered the first institution that has the responsibility of bringing up generations, where the individual grows up in his various age patterns to begin contact with the world of people and the methods of family upbringing differ for the family to Negative upbringing and positive upbringing, in our article we focus on one of the patterns of negative family upbringing and precisely the pampering method, which has bad and negative effects on the psychological and personal formation of the child such as speed, anger, sensitivity, isolation, introversion ... etc. It is a theoretical scientific article aimed at identifying the effectiveness of the self in Light is one of the negative family upbringing patterns of the elementary school student.en_US
dc.identifier.issn2710-8023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/19571
dc.language.isoAren_US
dc.publisherUniversity of Eloued جامعة الواديen_US
dc.subjectفاعلية الذات،التنشئة الاسرية،التدليل. تلميذ المرحلة الابتدائية ; self-efficacy, family upbringing, pampering. Elementary school studenten_US
dc.titleعلاقة أنماط الإدارة الصفية بتقدير الذات لدى أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية بمتوسطات ولاية الواديen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
فاعلية الذات في ضوء أنماط التنشئة الأسرية السلبية (التدليل) لدى تلميذ المرحلة الابتدائية -دراسة نظرية تحليلة-.pdf
Size:
761.66 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: