تقييم تجربة المدرسة العليا للتسيير عنابة في التعليم عن بعد عبر جوجل ميت، من وجهة نظر الطلبة

Abstract

هدفت الدراسة الى تقييم تجربة المدرسة العليا للتسيير بعانابة في التعليم عن بعد عبر تقنية قوقل ميت من وجهة نظر الطلبة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بتصميم استبيان مكون من(29) فقرة موزعة على أربعة أبعاد رئيسة، وقد طبق الاستبيان على عينة عشوائية تقدر بـ (101) طالب من طلبة المدرسة محل الدراسة. وقد توصلت هذه الدراسة الى أن تجربة التعليم عن بعد في المدرسة العليا للتسيير عنابة كانت ناجحة من وجهة نظر الطلبة بدرجة تقدير متوسطة (3.21). حيث كان لبعد الأستاذ المرتبة الأولى من حيث المستوى بمتوسط (3.35)، يليه بعد الإدارة بمتوسط (3.32)، ثم بعد الطالب بمتوسط (3.08)، وأخيرا بعد الوسائل والتقنيات بمتوسط (3.07). The objective of the study is to evaluate the experience of the School of Management - Annaba - in terms of distance learning, via the “Google Meet” technology, from the point of view of the students. The descriptive analytical method was used on the basis of which a questionnaire composed of (29) items distributed over four main dimensions was applied to a random sample of (101) students from the school studied. This study revealed that the distance learning experience at the Annaba School of Management can be considered a success from the students' point of view, with an average score of (3.21). where the professor's rating is ranked first in terms of level with an average of (3.35), followed by the administration's rating with an average of (3.32), then, by the student’s rating with an average of (3.08), and finally by the means and techniques’ rating with an average of (3.07).