تنفيذ نظام للتوليد التلقائي والعشوائي لمووواا الامتحانا و المسابقا

Abstract

في سياق الامتحانات والمسابقات بمختلف أنواعها التوظيفية والتعليمية ، تعمل الجهة المُمتحِنَة على وضع نسخة واحدة من الامتحان بغية تمحيص واختبار الطلبة أو المتسابقين وبعد ذلك تخضع الإجابات لتصحيح الأساتذة وهذا الطابع التقليدي للامتحانات والمسابقات لا يخلو من مشاكل الغش التي تزايدت في السنوات الاخيرة سواء بسبب الممتحنين أو بسبب تسرب أسئلة الإمتحان. وفي هذا الإطاار، سنقتر حلا للحد من هذه الظاهرة حيث يعتمد أساسا على إنشاء نسخ مختلفة للممتحنين تتشابه في المستوى وتختلف من حيث المضمون لكي نضمن على الأقل الحد الأدنى من المصداقية بالقضاء على الظاهرة المذكورة الناجمة عن الغش بسبب تماثل الأسئلة ، كما أن هذا المقتر ليس جديدا إذ تعتمد عليه العديد من المؤسسات العالمية في اختبارات المستوى على الهواء مباشرة وكذا الإختبارات المهنية للتوظيف، وبالتالي فالجديد هو أننا سنقوم بتطوير برنامج ينشئ تلقائيا نماذج مختلفة ويمكن بعدها للجنة المشرفة إعتماد على ما تراه مناسبا سواء باستعمالها للنماذج المنشئة كليا أو إختيار نموذج عشوائيا للإمتحان وبهذا المقتر سنكون قد ساهمنا في التقليل من ظاهرة الغش وتسرب الأسئلة. Résumé: Dans le cadre des examens et des concours dans ses divers types fonctionnels ou éducatifs, l’équipe des superviseurs préparent une seule copie de l'examen afin d'examiner et de tester les candidats et les réponses vont être corrigés par des professeurs, cependant, ce caractère traditionnel des examens pose beaucoup de problèmes et durant les dernières années, les tentatives de tricherie sont en augmentation soit par les candidats ou en raison de fuite des questions des examens. Dans ce contexte et afin de mettre un terme à ce problème, nous proposerons une solution pour palier ce phénomène qui se base principalement à la création de différentes versions des examens qui sont similaires au niveau et varient en termes de contenu. Cette proposition et utilisée par plusieurs institutions internationales dans le cadre des tests professionnels et ceux de niveau en ligne. Donc, notre contribution est de développer un programme qui va créer automatiquement des modèles différents et le jugement de la méthode appropriée sera laissé à l’équipe des superviseurs pour utiliser la totalité des examens générés ou de choisir un sujets aléatoirement