أساليب التعلم المفضلة لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بالرضا الدراسي

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى معرفة اساليب التعلم المفضلة لدى طلبة جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة، و تحديد مدى الارتباط بين اساليب التعلم و الرضا الدراسي لدى عينة البحث، و لتحقيق اهداف هذه الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ، كما تكونت عينة الدراسة من (210 طالبا) منهم (83) طالبا ، و (127) طالبة ، وتم الاعتماد على اداتين لجمع البيانات ، و بعد المعالجة الاحصائية للبيانات تم التوصل الى النتائج التالية: ان اسلوب التعلم المفضل لدى طلبة الجامعة هو الاسلوب التعلم السطحي، و توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين اساليب التعلم المستخدمة من طرف الطلبة و درجة رضاهم الدراسي. Abstract: This study aims to find out the preferred learning methods of Skikda University students, and the relationship between learning methods and academic satisfaction. A descriptive analytical approach was used for that. The study sample consisted of (210 students), and two tools were used to collect data, and after statistical processing of data, a The following results: The preferred learning method for university students is the surface learning method, and there is a statistically significant correlation between the learning methods used by students and their degree of academic satisfaction.