النّصوص الأدبيّة في السّنة الثالثة التّعليم المتوسّط الموضوعات والخصائص الفنية

Abstract

يلعب النص الأدبي دورًا محوريًا في العملية التعليمية، حيث يعد أساسًا لها ومكسبًا من مكاسب اللغة. لذلك، فقد حظي بأهمية كبيرة في الوسط التعليمي وأصبح موضوعًا للدراسات العلمية. النص الأدبي يجسّد مجموعة من الأهداف التربوية التي تبنتها المنظومة التعليمية. كما يعد أداة لاكتساب مهارات التذوق الأدبي، حيث يساعد على إصدار أحكام على هذه النصوص وتمييز الجيد منها من الرديء. ومع ذلك، فإن النصوص الأدبية المدرجة في كتاب السنة الثالثة متوسط تفوق القدرات العقلية للتلميذ المتمدرس في هذه المرحلة. كما أن الخصائص الفنية لهذه النصوص قد تعيق فهمها وعملية الإبداع فيها. بالإضافة إلى ذلك، فإن النصوص الأدبية المدرجة في هذا الكتاب تتوافق مع القيم التربوية من الناحية الدينية والأخلاقية والاجتماعية. ومع ذلك، فإن حجم النصوص المقررة في هذا المنهاج غير ملائم لمحتوى النصوص المتناولة.

The literary text plays a central role in the educational process, as it is the basis for it and a gain from the language's acquisitions. Therefore, it has been of great importance in the educational environment and has become the subject of scientific studies. The literary text embodies a set of educational goals adopted by the educational system. It is also a tool for acquiring literary appreciation skills, as it helps to make judgments on these texts and distinguish the good from the bad.