وسائل الإعلام ودورها في توعية آباء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور وسائل الإعلام في توعية آباء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة حيث اتبعت الباحثات منهج المسح الوصفي، وقد تكونت عينة الدراسة من ( 50 ) وليا، بمركز الإعاقة الذهنية لولاية "الوادي"، وقد استخدمت الباحثات أداة الاستبيان للإجابة عن أسئلة الدراسة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن كل أولياء الأطفال يتابعون وسائل الإعلام المتعددة (الصحافة، الإذاعة والتلفزيون)، وهذا راجع لقيمة البرامج المعروضة وخاصة على التلفزيون، لأنها بالصوت والصورة، وهذا ما يفضله الأولياء للاستفادة من برامج التوعية والتثقيف الموجهة لهم. SUMMARY The aim of study is to rather to make us more aware about the rule of media in educating the performance of children with special needs. The researchers followed the descriptive survey method. The study sample is consisted of (50) guardians in mental disability in EL-Oued. The researchers used questionnaire to answer on the question of study . The results of the study showed that all guardians are watching the different media (radio, press "newspaper", and television). And this is due to the value of the program that are offered especially on television because the latter is video and audio and this is what guardians have done in order to benefit from awareness and education programs which directed to them.