التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط

Abstract

تهدف هذه الدراسة للكشف عن مستوى التسرب المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، وكذلك التعرف على الفروق بين الجنسين فيما يتعلق بالتسرب المدرسي لديهم ولتحقيق الأهداف المذكورة اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي وذلك باستخدام مقياس التسرب المدرسي لصاحباته "ولاء طالب حمزة هدى رياض محيي، هديل جابر، هنادي عبد الكاظم حسين" على عينة قوامها (100) فردا من المتسربين بالتكوين المهني بالبياضة بولاية الوادي، حيث تم اختيارها عشوائية. باستخدام مجموعة الحزم spss توصلنا الى النتائج الاتية وتبويبها ومعالجتها بالاستخدام الاساليب الاحصائية المناسبة وتوصلنا الى النتائج التالية : - يتميز أغلبية تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بمستوى تسرب المدرسي منخفض. - لا توجد فروق بين الذكور والإناث من تلاميذ مرحلة المتوسطة على مقياس التسرب المدرسي. - لا توجد فروق بين تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط على مقياس التسرب المدرسي تبعا للمستوى الدراسي. Abstract: This study aimed to find out counseling needs priority of parents of Internet addicted secondary school students and to know the differences in counseling needs of parents according to the variable of gender and educational level, after identifying the level of students' addiction to the Internet. 1. There are differences in the order of counseling needs of parents of Internet addicted students, in favor of behavioral and emotional needs with an average of (2.37) at the expense of cognitive needs 2. There are statistically significant differences in the counseling needs of parents of Internet-addicted students due to the gender variable in favor of women (mothers). 3. There are statistically significant differences in the counseling needs of parents of Internet-addicted students due to the educational level variable in favor of the average level.