المسارات التعليمية ورهانات تدريس النص الأدبي في الصف الأول بالمدرسة الثانوية

dc.contributor.authorطرشي, فيروز
dc.date.accessioned2023-05-07T08:06:17Z
dc.date.available2023-05-07T08:06:17Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractفي هذا المقال ، نصف محاولتنا للشفافية في الربط بين الأدب وتعليم الفرنسية كلغة أجنبية في المدرسة الثانوية والتحديات الجديدة التي تواجه تدريس النص الأدبي في فصل اللغة. نظرًا لطبيعته الخاصة تمامًا ، من حيث الإبداع والثراء والتنوع ، فإن النص الأدبي ذي الهدف متعدد الثقافات يثير اهتمامنا ويشكل موضوع الدراسة في بحثنا. طبيعة هذا الشيء الذي يجب تعلمه وتقييمه ، وجودة الأساليب المستخدمة ، والأساليب والأدوات التي يجب تطويرها لتصميم وتنفيذ تعليم / تعلم أفضل للغة الفرنسية كلغة أجنبية ، ومواقف الممثلين و مشاركتهم ،en_US
dc.identifier.issn2710-8023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/21972
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity of Eloued جامعة الواديen_US
dc.titleالمسارات التعليمية ورهانات تدريس النص الأدبي في الصف الأول بالمدرسة الثانويةen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
PISTES ET ENJEUX DIDACTIQUES DE L’ENSEIGNEMENT DU TEXTE LITTERAIRE EN CLASSE DE FLE AU SECONDAIRE.pdf
Size:
741.97 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: