Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
  • English
  • العربية
  • বাংলা
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Ελληνικά
  • Español
  • Suomi
  • Français
  • Gàidhlig
  • हिंदी
  • Magyar
  • Italiano
  • Қазақ
  • Latviešu
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Српски
  • Svenska
  • Türkçe
  • Yкраї́нська
  • Tiếng Việt
Log In
New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Touati, Mohamed"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Stratégies D’enseignement Pour Favoriser L’apprentissage De L’oral
    (جامعة الوادي - University of Eloued, 2023-06) Douki, Boubakeur; Touati, Mohamed
    Résumé : Notre recherche s’intéresse aux pratiques enseignantes en classe d’oral du français langue étrangère dans un contexte algérien. Nous avons tenté d’en dégager les stratégies d’enseignement qui visent à favoriser l‘expression orale des élèves de la 5ème AP à travers l’analyse de leur production verbale et non-verbale. Pour recueillir les données nécessaires, nous avons opté pour une enquête par observation sur le terrain. Notre travail s’est basé en premier lieu sur les approches psycholinguistiques qui ont pour objet l’étude des stratégies d’enseignement et les approches interactionnistes qui mettent en étude les productions orales des élèves en contexte scolaire.Abstract : Our research focuses on teaching practices of spoken French in class as a foreign language in an Algerian context. We attempted to identify teaching strategies that aim to develop oral expression of students in the 5th AP through the analysis of their verbal and non-verbal expression. In order to gather the necessary data, we decided to make observation in the field. Our work is based primarily on psycholinguistic approaches which are made to study teaching strategies and interactionist approaches that study oral

DSpace software copyright © 2002-2025 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback