Les Facteurs Métalinguistiques Et Visuo-attentionnels
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Date
2020-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
Abstract: The aim of this study is to examine whether metalinguistic (phonological
awareness and morphological awareness) and visual-attentional factors are associated
with the ability to read words and pseudo-words in children in the 4th and 5th primary
grades. The analysis of these three variables was performed on the basis of a comparison
between dyslexic children (n = 30) and typical readers (n = 111) matched in age. The
results of this study showed that phonological awareness, morphological awareness, and
visual attention are significantly associated with words and pseudo-words reading
performance. The two groups of readers differ significantly in these three linguistic and
cognitive variables. The results have theoretical implications for the in-depth
understanding of basic fundamentals processes related to reading words in Arabic.Résumé :Cette étude a pour objet d’examiner si les facteurs métalinguistiques
(conscience phonologique et conscience morphologique) et visuo-attentionnel sont
associés à la compétence en lecture de mots et de pseudo-mots chez l’enfant en 4 éme et 5
éme années primaires. L’analyse de ces trois variables a été réalisée sur la base d’une
comparaison entre enfants dyslexiques (n=30) et normo-lecteurs (n=111) appariés en age.
Les résultats de cette étude ont montré que la conscience phonologique, la conscience
morphologique et l’attention visuelle sont significativement associés avec la performance
de lecture de mots et de pseudo-mots. Les deux groupes de lecteurs diffèrent
significativement entre eux dans ces trois variables linguistique et cognitive. Les résultats
ont des implications théoriques sur la compréhension approfondie des processus de bases
fondamentales liées à la lecture de mots en langue arabe.
Description
مقال
Keywords
dyslexie développementale ; conscience phonologique ; conscience morphologique ; attention visuelle
Citation
Layes, Smail. Bouakkaz, Torkia.Les Facteurs Métalinguistiques Et Visuo-attentionnels. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 06 ع1. 31/03/2020 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]