التفكير الابتكاري لدى تلامذة المرحلة التحضيرية
No Thumbnail Available
Date
2015-10-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي University of Eloued
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الفرق بين مجموعتي الملتحقين وغير الملتحقين بالتعليم التحضيري في التفكير الإبتكاري الذي تحكمه مجموعة من العوامل كالجنس والسن والمستوى التعليمي للأسرة، لدى عينة من 185 طفلا: 125 تلميذا من التعليم التحضيري من الجنسين (64 ذكرا، 61 أنثى)، 60 طفلا يمثلون مجموعة غير الملتحقين بالتعليم التحضيري من الجنسين (32 ذكر، 28 أنثى) باستخدام أداتين للقياس: اختبار Torrance للتفكير الإبتكاري المكيف من قبل الباحثتين، اختبار (جودنوف ) رسم الرجل للذكاء؛ وتمت المعالجة الإحصائية لفرضيات الدراسة باستخدام اختبار (ت) لدلالة الفروق، وتحليل التباين الأحادي باستخدام spss Anova.This study aims to detect the difference between two groups enrolled and not enrolled pupils in
preparatory education in innovative thinking, in the light of some variables: sex, age and academic
level of the family for a sample of 185 children: 125 pupils from preparatory education of both sexes
(64 boys & 61 girls); and 60 children representing not enrolled group in preparatory education of both
sexes (32 boys & 28 girls) using Torrance test of the innovative thinking adapted by the researchers
and Goodenough (Draw-A-Person test). The statistical treatment of the study hypotheses using a t-test
for significant differences, and analysis of variance (Anova).
Description
مفال
Keywords
التفكير الإبتكاري؛ تلميذ التعليم التحضيري, innovative thinking; child preparatory education
Citation
سناوي,فاطمة.علاق,كريمة. التفكير الابتكاري لدى تلامذة المرحلة التحضيرية. مجلة العلوم النفسية والتربوية. مج 01 ع1. 01/10/2015 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]