استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلامذ المقبلين على شهادة البكالوريا

Simple item page
dc.contributor.authorلميميشي، كوثر
dc.date.accessioned2021-06-13T08:49:12Z
dc.date.available2021-06-13T08:49:12Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionمذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسيen_US
dc.description.abstractملخص الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف على مستوى استراتيجيات المواجهة ضغوط النفسية لدى تلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا، والمتمثلة في حل المشكل، المواجهة الفعالة، البحث عن السند، تجنب المواجهة، المواجهة الانفعالية والتي الهدف منها الخفض من حدة التوتر والضيق التي يتعرضون لها في المواقف الحياتية الضاغطة انطلاقا من الفرضيات التالية: - نتوقع ارتفاع في مستوى استراتيجيات مواجهة ضغوط النفسية لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا. - تختلف درجات قياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا باختلاف الجنس. - تختلف درجات قياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا باختلاف الشعبة. وللإجابة عن هذه الفرضيات إعتمدناعلى المنهج على المنهج الوصفي الاستكشافي بتطبيق مقياس استراتيجيات المواجهة من إعداد الباحثة "واكلي بديعة" على عينة قدرها على 06 تلميذ (ذكور واناث) لغرض معرفة أكثر الاستراتيجيات استخداما بتدخل المتغيرات التالية: الجنس والشعبة الدراسية وتمت معالجة المعطيات وفق برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية الإحصائية ( )SPSSوخلصت الدراسة إلى أن: - إلى أن مستوى استراتيجيات مواجهة الضغوط مرتفع لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا. - لا يوجد اختلاف في درجات قياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى الطلبة المقبلين على شهادة البكالوريا باختلاف الجنس. - لا يوجد اختلاف في درجات قياس استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا باختلاف الشعبةج ملخص باللغة الأجنبية The present study aims at uncovering the level of coping strategies of students who have a baccalaureate degree in solving problem, effective confrontation, seeking support, avoidance of confrontation, emotional confrontation, which aim to reduce the tension and distress they are exposed to in stressful life situations Based on the following assumptions: -We expect a rise in the level of strategies to face the psychological pressure of students who are coming on the baccalaureate. -The degree of measurement of strategies to face the psychological pressure of students coming to the baccalaureate degree of different sex. -The degree of measurement of strategies to face the psychological pressure of students coming on the baccalaureate degree different division. In order to address these hypotheses, the methodology was based on the descriptive descriptive approach to the application of the face-to-face data collection test by Wakely Badea on a sample of 60 students (males and females). Statistical Packages for Social Sciences (SPSS) The study concluded that: -The level of stress management strategies is high for students who have a baccalaureate degree. -There is no difference in the degree of measurement strategies to meet the psychological pressure of students who are on the baccalaureate degree of different sex. -There is no difference in the degree of measurement strategies to meet the psychological pressure of students who are on the baccalaureate degree different divisionen_US
dc.identifier.citationلميميشي، كوثر . استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلامذ المقبلين على شهادة البكالوريا . مذكرة ماستر . قسم العلم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2019 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابطen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/9204
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي university of Eloueden_US
dc.relation.ispartofseriesMS8/ 2019;
dc.subjectالضغوط النفسيةen_US
dc.subjectStress psychologiqueen_US
dc.subjectPsychological stressen_US
dc.titleاستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلامذ المقبلين على شهادة البكالورياen_US
dc.title.alternativeدراسة على عينة من تلاميذ بثانويتين بمدينة الواديen_US
dc.typeMasteren_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى التلامذ المقبلين على شهادة البكالوريا.pdf
Size:
1.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
مذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسي
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Department of social sciences_master