بوطبة، مصباح2019-05-272019-05-272018بوطبة، مصباح. مضامين الكتابات الخربشية لتلاميذ المرحلة الثانوية. مذكرة ماستر في علوم التربية تخصص إرشاد وتوجيه. قسم علم النفس. كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية. جامعة الوادي.2018.جامعة الواديhttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/1746مذكرة ماستر في علوم التربية تخصص إرشاد وتوجيه"ملخص الدراسة : العنف في الخطاب الخربشي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية دراسة ميدانية لبعض ثانويات مقاطعة المغير تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدلولات العنف في الخطاب الخربشي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من خلال تساؤل عام هو : - ما دلالة العنف في الخطابات الخربشية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وتساؤل فرعي هو : - ماهي مضامين هذه الكتابات الغرافيتية المنتشرة في الوسط المدرسي؟ حيث تكون مجتمع الدراسة من أربع ثانويات من المقاطعة الادراية المغير وشملت عينة الدراسة على (227صورة ) توزعت على النحو التالي - ثانوية بري محمد الصغير(50صورة). - ثانوية العلامة حبة عبد المجيد(52صورة). - ثانوية شهرة محمد (55صورة ). - متقن عبيد مروش (70صورة). وقد تم استخدام منهج تحليل المحتوى مدعوما بأداة جمع المعلومات وهي صفيحة البيانات. وكانت النتائج على النحو الآتي : - الكشف عن مدلولات الخطابات من نوع اللغة المستعملة في الغرفتة والرقع المكانية ومواضيع الخطاب ونوعية الخطاب بهدف و التعرف على أهمية أشكال ومظاهر العنف في المدارس والوقوف عند الأسباب التي تؤدي إلى العنف بين التلاميذ في المدارس، والوقوف على الأسباب الحقيقة الكامنة وراء هذه الظاهرة ومحاولة إيجاد حلول للتخفيف من حدة هذه المشكلة داخل المؤسسة التربوية، مع إبراز الدوافع التي تقف وراء تزايد انتشار سلوك العنف عند التلاميذ من خلال الخطابات الغرافيتية. "ملخص باللغة الأجنبية Résumé de l'étude: Les implications de la violence dans le discours Khrbshi lycéens une étude de terrain de quelques districts secondaires Almegheir La présente étude vise à découvrir les implications de la violence dans le discours des lycéens à travers une question générale: - Quelle est la signification de la violence dans les sermons des lycéens Une sous-question est: - Quels sont les contenus de ces écrits de graffiti déployés dans l'école? La population étudiée était composée de quatre sous-districts du district administratif et comprenait (227 photos) répartis comme suit: - Lycée Berri Mohammed al-Saghir (50 photos). Lycée - habba (52 photos). Lycée Mohammed chohra (55 photos). Moutkin Obaid Mroush (70 photos). La méthodologie d'analyse de contenu a été utilisée avec l'outil de collecte de données, la plaque de données. Les résultats étaient les suivants: - la divulgation des significations des lettres du type utilisé de langage dans les patchs Algrvath et sujets concernant l'espace du discours et la qualité du discours dans l'ordre et de reconnaître l'importance des formes et manifestations de violence dans les écoles et se les causes qui mènent à la violence entre élèves dans les écoles, debout sur les raisons de la vérité derrière ce phénomène et essayer de trouver des solutions Pour atténuer le problème au sein de l'institution éducative, tout en soulignant les motifs de la prévalence croissante de la violence comportement des élèves à travers les graffitis.Arالعنف المدرسي، الكتابات الخربشيةViolence à l'école, écrits en khrubishSchool Violence, Khrubish writingsMaster