باسي، رندة, باسي، هاجر2021-04-192021-04-192020باسي، رندة . باسي، هاجر . العنف و اسبابه في المؤسسة التربوية الجزائرية . مذكرة ماستر . قسم العلوم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2020 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابطhttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/8354مذكرة ماستر في علم الإجتماع تخصص علم إجتماع التربيةملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن الاسباب المؤدية الى العنف داخل المؤسسة التربوية الجزائرية لدى تلاميذ طور المتوسط , حيث تمت صياغة الاشكالية العامة على النحو التالي : ما هي الاسباب المؤدية الى العنف داخل المؤسسة التربوية الجزائرية ؟ وللإجابة على هذا التساؤل وتحقيق اهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الظاهرة , كما تم إجراء دراسة ميدانية على عينة قصدية – العمدية – حجمها 150 مفردة – تلميذ وتلميذة – بكل من متوسطة معمري عبد الرحمان ومناني محمد الساسي – ببلدية حساني عبد الكريم – الوادي , وقد تم الاعتماد في جمع البيانات على كل من الملاحظة والاستمارة. وقد خلصت الدراسة الى النتائج التالية: 1- يتفق اغلب التلاميذ المبحوثين على ان اسباب العنف تعود الى اسباب خاصة بالأستاذ. 2- كما صرح اغلب التلاميذ المبحوثين بأنه من أسباب العنف منها ما تعود الى أسباب خاصة بالتلميذ. 3- كذلك يتفق معظم التلاميذ المبحوثين بأن أسباب العنف تعود الى اسباب خاصة بالإدارة. 4- وايضا يتفق اغلب التلاميذ المبحوثين بان اسباب العنف منها ما تعود الى اسباب خاصة بالأسرة. وبالتالي يتبين من خلال هذه الدراسة ان الاسباب المؤدية الى العنف داخل المؤسسة التربوية الجزائرية هي متعددة ومختلفة. Résumé :فرنسية أو انجلزية Abstract: This study aimed to uncover the causes That lead to violence within the Algerian educational institution amongst students of the Mediterranean stage, where the general problem was formulated as follows: What are the causes leading to violence within the Algerian educational institution? In order to answer this question and achieve the objectives of the research, a descriptive and analytical approach was used to study the phenomenon, and a field study was conducted on an intentional sample - intentional - size of 150 individual - male and female students - in each of the average of Maamari Abd al-Rahman and Manani Muhammad al-Sassi - the municipality of Hassani Abdul Karim - Al-Wadi The data collection was based on both the observation and the questionnaire. The study concluded the following result: 1- Most of the students surveyed agree that the causes of violence are due to reasons specific to the teacher. 2- Most of the students surveyed stated that some of the causes of violence include those related to the student. 3- Most of the students surveyed also agree that the causes of violence are due to administrative reasons. 4- Also, most of the students surveyed agree that the causes of violence are not related to family reasons.Arالعنف، المدرسة الجزائريةViolence, école algérienneViolence, Algerian schoolMaster