علال، يحيى, فارح، وسامطليبة، خديجة2022-10-102022-10-102022-10-10https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/13233عملنا البحثي هو جزء من تعليم الفرنسية كلغة أجنبية، وبشكل أكثر تحديدًا التعليم الشفهي. يهتم بتقرير المتعلمين للسنة الثالثة من الدورة المتوسطة لتطوير مهاراتهم في الإنتاج الشفوي. يتساءل عن الصعوبات المختلفة التي اعتاد المتعلمون مواجهتها خلال جلسة الإنتاج الشفهي. وبالتالي، فإن الغرض من هذا العمل البحثي هو إظهار أن الإنتاج الشفهي هو مهارة أساسية للمتعلم في فصل FLE. ولتحقيق هذا الهدف اخترنا كأدوات تحقيق علمي: عمل المسح عن طريق الاستبيان على عينة مكونة من 30 مدرسًا متوسطيًا منتشرين في إقليم ولاية الوادي. Notre travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique du FLE, plus précisément la didactique de l’oral. Il s’intéresse au rapport des apprenants de 3ème année du cycle moyen pour développer leurs compétences en production orale. Il s’interroge sur les différentes difficultés que les apprenants ont l’habitude de rencontrer lors de la séance de production orale. Ainsi, la finalité de ce travail de recherche œuvre à montrer que la production orale est une compétence indispensable pour l’apprenant en classe de FLE. Pour réaliser cet objectif, nous avons choisi comme outils d’investigation scientifique : le travail d’enquête par questionnaire sur un échantillon composé de 30 enseignants du cycle moyen répartis sur le territoire de la wilaya d’Elouedتعليم شفوي – التعلم/التدريس؛ كفاءة ؛ إنتاج عن طريق الفم ؛ التحفيزDidactique de l’oral ; enseignement/apprentissage ; compétence ; production orale ; motivationMaster