Saïda, Adana2023-04-102023-04-102015https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/18897L'hétérogénéité d'âge au sein du milieu universitaire est un phénomène qui a éveillé notre intérêt de rechercher son impact sur la motivation pour apprendre le français langue étrangère. Après un fondement théorique qui aborde tous les concepts-clé, nous avons essayé de mesurer son effet par l'analyse des résultats obtenus d'un questionnaire élaboré à l'intention des étudiants concernés. Nous avons trouvé que l'hétérogénéité d'âge offre un climat convenable qui favorise le travail collectif, et la motivation dans l'apprentissage du FLE.frhétérogénéité d'âge, motivation, interaction, groupe-classe.Master