معامرة، سلسبيلالأسود، نبيلة2025-01-072025-01-072024معامرة، سلسبيل . الأسود، نبيلة . أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى تلاميذ الثانوي . مذكرة ماستر . قسم علم النفس وعلوم التربية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2024https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/36495مذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسيتهدف الدراسة الحالية للكشف عن طبيعة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتوافق النفسي لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية، حيث إعتمدنا فيها على المنهج الوصفي، وأجريت الدراسة على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، قوامها 217 تلميذوتلميذة من تلاميذ ثانوي بمدينة الوادي، تم إختيارهم بطريقة عشوائية. تم الإعتماد على مقياس أساليب المعاملة الوالدية من إعداد بيوري 1991، ومقياس التوافق النفسي من إعداد حسين وعبد الزهرة 2011. وبعد جمع البيانات تم تفريغها ومعالجتها إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية spss وقد أسفرت نتائج الدراسة على: - وجود علاقة إرتباطية بين أساليب المعاملة الوالدية والتوافق النفسي لدى تلاميذ الثانوي. - لا توجد فروق في أساليب المعاملة الوالدية بين تلاميذ الثانوي تبعا لمتغير الجنس. - توجد فروق في التوافق النفسي بين تلاميذ الثانوي تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث . - توجد فروق في التوافق النفسي بين تلاميذ الثانوي تبعا لمتغير المستوى الدراسي.en-USأساليب المعاملة الوالديةParenting stylesالتوافق النفسيPsychological compatibilitymaster