صحراوي سهيلةكروش خولة2024-06-262024-06-262022صحراوي، سهيلة . كروش، خولة . علاقة الصلابة النفسية بالضغوط النفسية لدى معلمي ومربي ذوي الإحتياجات الخاصة . مذكرة ماستر . قسم العلوم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2022. [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابطhttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/33533مذكرة ماستر في علوم التربية تخصص تربية خاصةStudy summary: This study aims to identify the level of psychological hardness and its relationship to psychological pressure among teachers and educators of people with special needs. -Psychological hardness test prepared by Mukhaimer (2002) and was codified by Bashir Maamari in 1993 -Psychological stress test (p/s/q) by Fantian et al., using statistical methods, arithmetic mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient and anova test. Where the results of the study concluded: that there is no statistically significant relationship between psychological hardness and psychological stress -There is no statistically significant relationship due to gender and professional experiencarالصلابة النفسيةForce mentaleMental toughnessالظغوط النفسيةStress psychologiquePsychological stress