بوغزالة محمد، جيهانحانوتي، ميرا2025-01-132025-01-132024بوغزالة محمد، جيهان . حانوتي، ميرا . الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى المعيدين من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي . مذكرة ماستر . قسم التاريخ . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2024https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/36701مذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسيهدفت الدراسة إلى التعرف عن العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والدافعية للإنجاز لدى المعيدين من تلاميذ الثالثة ثانوي , وقد شملت عينة الدراسة (103)تلميذ وتلميذة من المعيدين في الثالثة ثانوي بشعب مختلفة (علوم تجريبية , تسيير واقتصاد , آداب وفلسفة ,تقني رياضي) , اعتمدنا خلالها على مقياس الكفاءة الذاتية(عدل 2001) و مقياس الدافعية للإنجاز(عليليش 2016) ,وقمنا بمعالجة النتائج ب برنامج SPSS وتوصلنا لنتائج التالية : - لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا الكفاءة الذاتية المدركة والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الثالثة ثانوي المعيدين. - لا توجد فروق دالة إحصائيابين الذكور والإناثمن تلاميذ الثالثة ثانوي المعيدين على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة. - توجد فروق دالة إحصائيابين الذكور والإناثمن تلاميذ الثالثة ثانوي المعيدين على مقياس الدافعية للإنجاز. -توجد فروق دالة إحصائيابين تلاميذ الثالثة ثانوي المعيدين على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة تعزى للشعبة الدراسية. - لا توجد فروق دالة إحصائيابين تلاميذ الثالثة ثانوي المعيدين على مقياس الدافعية للإنجاز تعزى للشعبة الدراسية.en-USالكفاءة الذاتيةSelf-efficacyالدافعية للإنجازMotivation to achievemaster