جحيش، نصيرة2025-01-052025-01-052024جحيش، نصيرة . مستوى الطموح وعلاقته بجودة الحياة لدى الطالب الجامعي . مذكرة ماستر . قسم علم النفس . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2024https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/36415مذكرة ماستر في علم النفس تخصص علم النفس المدرسياهتمت الدراسة الحالية بالكشف عن العلاقة بين مستوى الطموح وجودة الحياة لدى الطالب الجامعي لهذا طبقت الطالبة مقياسين هما: الاول لقياس مستوى الطموح لكاميليا عبدالفتاح والأخر لقياس جودة الحياة لكاظم ومنسي لجودة الحياة بعد تعديله واختبار صدقه وثباته، حيث يتألف المقياس من 41 بند و4 أبعاد وهي جودة الصحة العامة، وجودة الحياة الأسرية، جودة التعليم، جودة الصحة النفسية.تم تطبقيهم علي عينة تتكون من 80 طالبا وطالبة من كلية العلوم الاجتماعية والانسانية بجامعة الوادي وتم اختيارهم بالطريقة الغرضية، تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي تم التوصل الى النتائج التالية: أنه هناك علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة احصائية بين مستوى الطموح وجودة الحياة العامة لدى الطالب الجامعي، كما أنه لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح وجودة الحياة الاسرية لدى الطالب الجامعي، وكذلك لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين مستوى الطموح وجودة التعليم لدى الطالب الجامعي، وكذلك توصلت هذه الدراسة ان هناك علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة احصائية بين مستوى الطموح وجودة الصحة النفسية لدى الطالب الجامعي. La présente étude visait à révéler la relation entre le niveau d'ambition et la qualité de vie des étudiants universitaires. Pour cette raison, l'étudiant a appliqué deux échelles: la première pour mesurer le niveau d'ambition de Camelia Abdel Fattah et l'autre pour mesurer la qualité de vie de Kazem et Mansi pour la qualité de vie après l'avoir modifiée et testé sa validité et sa fiabilité. L'échelle comprend 41 items et 4 dimensions, qui sont la qualité de la santé publique, la qualité de la vie familiale, la qualité de l'éducation et la qualité de la santé mentale. Ils ont été appliqués à un échantillon de 80 étudiants et étudiantes de l'université. Faculté des Sciences Sociales et Humaines de l'Université de la Vallée. Ils ont été sélectionnés selon une méthode raisonnée. Cette étude s'est appuyée sur une approche descriptive et corrélationnelle. Les résultats suivants ont été obtenus: Il existe une corrélation négative statistiquement significative entre le niveau d'ambition et la qualité de vie générale de l'étudiant universitaire, et il n'y a pas de corrélation statistiquement significative entre le niveau d'ambition et la qualité de vie familiale de l'université. étudiant, et il n'y a pas non plus de corrélation significative entre le niveau d'ambition et la qualité de l'éducation chez les étudiants universitaires. Cette étude a également révélé qu'il existe une corrélation négative statistiquement significative entre le niveau d'ambition et la qualité de la santé psychologique des étudiants universitaires..en-USمستوى الطموحAmbition levelجودة الحياةQuality of lifemaster