خلايفة, قدة, مريم فاطمة2020-12-092020-12-092020-09https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/7716في نياية المطاؼ كمف خػلبؿ مػا تعرضػنا لػو مػف نقػاط فػي ىػذا البحػث بػيف ليػات سػكرة البقػرة نجمؿ أىـ النتائج التي تكصمنا إلييا مف خلبؿ الفصميف النظرم كالتطبيقي فيما يمي: - الاستارتيجية ىي طريقة إنجاز ممؿ معيف بصفة منسقة لتحقيؽ ،اية ما. - مصػػػػػػػطم الاسػػػػػػػتارتيجية مصػػػػػػػطم كاسػػػػػػػع كيضػػػػػػػـ الك يػػػػػػػر مػػػػػػػف المعػػػػػػػاني كالتفسػػػػػػػيارت ٌإف كتختمؼ مف باحث إلا لخر كىذا ما أدل إلا مدـ كجكد تعريؼ متفؽ مميو. -الخطاب لكؿ مجمكع لو معنا لغكم أك ،يػر لغػكم كىػك يتشػكؿ مػف كسػائؿ الاتصػاؿ ليػدؼ ػػبً تكصػػيؿ رسػػالة كذلػػؾ يسػػتدمي كجػػكد طػػرفيف تجػػرل بينيمػػا العمميػػة التكاصػػمية ىمػػا المخاط كالمخاطىب. -يرجع أصؿ كمنطمؽ الاستارتيجية الإقنامية إلا السفسطائييف. - مػف كارئػو إلػا تحقيػؽ ٌ كجػؿ ٌمػز ﵀ يتميز الخطاب القرلني بطابعو الحجػاجي الػذم يسػعا ا ما ير،ب فيو نحك:أحقيتو بالعبادة دكف ،يرهوكالإيماف بالبعث... - ػػػرطيةٌ اكيػػػب الش ٌ تنكمػػػت الأدكات الحجاجيػػػة المغكيػػػة فػػػي سػػػكرة البقػػػرة مػػػف ألفػػػاظ التعميػػػؿ كالتر كالأفعػاؿ المغكيػة مػف ل تكجيي يػػات كا خباريػاتو التازميػات كتعبيريػػات كاملبنيػات كالكصػؼ مػػف لصفةو اسـ الفامػؿو اسػـ المفعػكؿ كتحصػيؿ حاصػؿو لػـ يقتصػر فػي ٌ كجػؿ ٌمػز ﵀ ا ٌ كذلؾ لأف مػػػا كػػػاف حجاجػػػو لغيػػػات ٌ ايػػػة محػػػددة كا ن ، الػػػذم تجسػػػده سػػػكرة البقػػػرة ممػػػا ٌ خطابػػػو الحجػػػاجي متنكمػػػةو فتػػػارة كانػػػت ل أخلبقيػػػة كأخػػػرل أسػػػريةو التر،يػػػبو كتابػػػة الػػػديف ... كذلػػػؾ لحصػػػكؿ الإقناعو كأف الإقناع في ارتباطو بالمتمقي يؤدم إلا حصكؿ ممؿ ما أك الاستعداد لتقبمو. -مف لليات الكصؼ التي كانت أك ر تكظيفا الصفة كيمييا اسـ الفامػؿ ػـ اسػـ المفعػكؿ الػذم ن كاف بدرجة قميمة جداو ٌ كذلؾ لأف يفيمكن . ب خمقو بما و بوسمكب كاض ًيخاط ﵀ا - امتمد ا﵀ في بناي خطػاب سػكرة البقػرة ممػا الآليػات البلب،يػة الحجاجيػة كخاصػة الاسػتعارة كالتم يػؿ كالتقسػػيـ كالبػػديع بمػػا فيػػو: لالطبػػاؽو المقابمػػةو الجنػػاس ك،ايتػػو فػػي تكظيفيػػا حجاجينػػا بقصد الإقناع كالحصكؿ مما استجابة المتمقي دكف منؼ أك إكاره.مفهوم الاستراتيجية - الخطابMaster