منصوري, سميرة2023-04-112023-04-112022-06-11منصوري، سميرة .النوادي الرياضية وتنمية قيم الالتزام لدى الشباب . مجلة المجتمع و الرياضة . مج 05 . ع 02 . 11/06/2022 . جامعة الوادي [ أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط [ أنسخ رابط التحميل]2710-8384https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/19052مقالنهدف من خلال هذه الدراسة لإبراز علاقة النوادي الرياضة بتنمية وترسيخ قيم الالتزام لدى الشباب، وللإجابة على تساؤلات الدراسة وبلوغ أهدافها استخدامنا المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع المعطيات من خلال استبيان قمنا بتوزيعه على عينة من اللاعبين بلغ عددها 45 لاعبا ومقابلة تم اجرائها مع بعض رؤساء الفرق. توصلت الدراسة إلى أن النوادي الرياضية تسهم بقوة في تنمية قيم الاحترام، لدى الشباب في حين جاءت قيم تقدير العمل في مرتبة أقل من سابقتها لضعف انسجام اتجاهات أفراد العينة نحوها، وانطلاقا من ذلك أوصت هذه الدراسة بضرورة زيادة التوعية الجادة بين الشباب لأهمية الانضمام للنوادي الرياضية ابتداء من الرياضة المدرسية كوسيلة فعالة في تنمية قيمهم الاجتماعية، وكذا زيادة الاستثمار الاجتماعي في الرفع من جودة أساليب وأداء النوادي الرياضية بالنسبة لتنمية قيم العمل كرافد اجتماعي من روافد تحقيق التنمية المستدامة. Through this study, we aim to highlight the relationship of sports clubs to the development of commitment values among young people. We used the analytical descriptive approach to answer the study’s questions. The data were collected through a questionnaire that was distributed to a sample of 45 players and an interview with some team leaders. The study found that sports clubs strongly contribute to the development of respect values, while work appreciation ranked lower than the former because of the poor harmony of the sample’s attitudes towards it. Accordingly, the study recommended raising serious awareness among young people of the importance of joining sports clubs as an effective means of developing their social values and increasing social investment in enhancing the quality of sports clubs’ performance for the development of work values.Arنادي رياضي، قيم التزام، احترام، عمل، شباب.sports club, commitment values, respect, work, young people.Article