كاكي, محمد2023-04-122023-04-122022-05كاكي,محمد. المقاربة في التكوين وفق أنظمة التعليم الإلكتروني..بين الواقع والآفاق. مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية. مج 07ع04 . 11/05/2022 . جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]2473-0584https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/19398مقالتهدف دراسة التكوين والتدريس وفق أنظمة التعليم الإلكتروني لمعرفة مدى الإمكانات المتاحة في المجال البشري والمادي، خاصة وأن الجزائر ستباشر مرحلة المدرسىة الإلكترونية، والدراسة عن بعد وذلك ما يعني الاستثمار الواسع في مجالات الرقمنة والمعلوماتية، وستتاول الدراسة واقع التكوين في منظومة التعليم الإلكتروني، وهو ما يعني بالضرورة فهم وتفعيل عملية الهندسة التكوينية في هذا المجال، حيث بات استخدام تكنولوجيات الإعلام والاتصال في مختلف جوانب النشاط اليومي للمجتمع ومؤسساته المختلفة ضروريا نظرا للعمليات الدقيقة والسريعة في مختلف البرامج، كما أن عمليات التكوين والتعليم في شتى المؤسسات التكوينية عبر جميع مراحلها ومستوياتها قد بدأت في مواكبة العصرنة والاتصال الالكتروني وذلك لتغيير الممارسات والوسائل والمقاربات الكلاسيكية وبالأخص في ميدان التكوين.. وعلى ضوء ذلك فإن النتائج التي نتوقعها من الدراسة ستتمثل في إدماج الوسائل التكنولوجية بؤطرها القانونية والأكاديمية وتجسيدها ميدانيا، وتفعيل العمليات الإصلاحية التكوينية عبر مختلف المستويات الناتجة عن إدراج التعليم الإلكتروني، إضافة لبناء أرضية تعليمية في التحكم والتسيير اعبر إدراج المنصاب والبروغرس والتدريس عن بعد في مراحل الليسانس والماستر، وتجسيد القرار الوزاري رقم 1022الصادر في: 23/10/2017 في هذا الشأن لدفع الأساتذة والطلبة لاستخدام وسائل التدريس والتكوين والدعائم البيداغوجية الحديثةArتكنولوجيات الإعلام والاتصال؛ هندسة التكوين؛ منظومة التعليم الإلكتروني؛ الانفجار المعرفي؛ التكوين عن بعدinformation and communication technologies; configuration engineering; e-learning system; cognitive explosion; remote configurationArticle