Department of language and arabic literature_BThesis

Permanent URI for this collectionhttps://archives.univ-eloued.dz/handle/123456789/21825

Browse

Browsing Department of language and arabic literature_BThesis by Subject "compréhension opératoire, programmes de deuxième génération, enseignement, écoute."

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    صعوبات تدريس نشاط فهم المنطوق في السنة الثانية من التعليم الابتدائي وسبل علاجها
    (جامعة الوادي - University of Eloued, 2020) عفاف, برجوح; ازدهار, خميسي; سهام, وطواطي; فريال, بن عمر
    حاولنا من خلال هذ الدارسة التطرق إلى "صعوبات تدريس نشاط فهم المنطوق في السنة الثانية من التعليم الابتدائي وسبل علاجها " من خلال القيام بالبحث في المنهاج الجديد لنكشف صعوبات هذا الميدان، وجاء البحث موسط بعنوان "صعوبات تدريس نشاط فهم المنطوق في السنة الثانية من التعليم الابتدائي وسبل علاجها " من خلال معالجته بأهم الميادين وهو ميدان تدريس اللغة العربية في السنة الثانية ابتدائي :، مناهج الجيل الثاني À travers cette étude, nous avons essayé de traiter "les difficultés d'enseigner l'activité de compréhension opératoire en deuxième année de l'enseignement primaire et les moyens de la traiter" en menant des recherches dans le nouveau curriculum pour révéler les difficultés de ce domaine, et la recherche a été médiatisée intitulée "difficultés à enseigner l'activité de compréhension opérationnelle en deuxième année de l'enseignement primaire" Et les modes de traitement "à travers le traitement dans les domaines les plus importants, qui est le domaine de l'enseignement de l'arabe en deuxième année du primaire.